1. <track id="eibat"></track>
      <tbody id="eibat"><nobr id="eibat"></nobr></tbody>

              高考語文詩歌鑒賞答題模板及技巧

              高考語文詩歌鑒賞題怎么得高分?以下是小編整理的高考語文詩歌鑒賞答題模板及答題技巧,供參考。

              高考語文詩歌鑒賞答題模板及技巧

              分析意境型

              1.提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?

              2.提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

              3.解答分析:所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

              4.答題步驟:

              ①描繪詩中展現的圖景畫面??忌鷳プ≡娭械闹饕拔?,用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯想和想像加以再創造,語言力求優美。

              ②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準確地體現景物的特點和情調。

              ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應答出為什么而“感傷”。

              【例】絕句二首(其一)

              杜甫

              遲日江山麗,春風花草香。

              泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

              注:此詩寫于詩人經過“一歲四行役”的奔波流離之后,暫時定居成都草堂時。

              此詩描繪了怎樣的景物?表達了詩人怎樣的感情?請簡要分析。

              【答題示例】此詩描繪了一派美麗的初春景象:春天陽光普照,四野青綠,江水映日,春風送來花草的馨香,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥筑巢,日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現了詩人結束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。

              分析表達技巧

              表現手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。

              提問方式

              一般提問:這首詩用了怎樣的表現手法?

              變式提問:請分析這首詩的表現技巧。(或詩人是如何抒發自己情感的?有何效果?)

              抒情手法有直抒胸臆和間接抒情。

              描寫手法主要有:

              (1)襯托,分正襯和反襯。

              (2)聯想和想象

              (3)對比。

              (4)白描。

              修辭手法

              (1)比興。如“關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。先言它物引起所詠之物。

              (2)比喻。

              (3)擬人。

              (4)夸張。

              (5)雙關。如“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”,“晴”暗指感情的“情”。

              (6)用典。。

              此外還有設問、反問、反語等。

              答題步驟:

              1、指出用了何種手法(明確)

              2、結合詩句解釋手法(具體)

              3、分析表達效果(具體)

              最強高考勵志書

              【高三學習成績不好怎么辦?看《高考蝶變》掌握逆襲方法。淘寶搜索《高考蝶變》購買】

              情感主旨類

              情感主旨類題型主要考查三個方面:對所抒感情的理解,對詩歌深層含義的揭示,對詩歌主旨的把握。

              【設問方式】

              情感——詩歌表達了怎樣的感情情趣(思想感情有何變化)?或要求分析詩句蘊含了作者何種心情。

              主旨——反映了怎樣的社會現實(主旨是什么)?或就主旨句、關鍵詞語發問,要求解析情感主旨。

              【背景知識】

              對古典詩歌常見的5種情感類型應該熟知:

              1.人生志向,包括建功立業的渴望,壯志難酬的悲嘆,宦海沉浮或仕途失意的苦悶,潔身自好的追求,寄情山水、歸隱田園之志等。

              2.憂國傷時,包括揭露統治者的昏庸腐朽,表現山河淪喪的痛苦,反映邊塞征戰的壯烈,憂慮百姓離亂,擔心民族命運,感嘆昔盛今衰等。

              3.人生感受,包括傷春悲秋,嘆息人生短暫、韶光易逝,感傷世事多變,抒寫告慰平生的喜悅等。

              4.思鄉懷人,包括羈旅愁思,思念親友,邊關思鄉,閨中感懷等。

              5.送別感懷,如依依不舍,情深意長,坦陳心志等。

              小編推薦:詩歌鑒賞的15種題型及答法

              【答題模式】

              情感:詩句內容概括+情感特征。

              主旨:詩歌具體內容+情感特征或詩歌主題

              【真題印證】

              例1 (2009年全國卷Ⅱ)閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。

              軍城早秋

              嚴武[唐]

              昨夜秋風入漢關,朔云邊月滿西山。

              更催飛將追驕虜,莫遣沙場匹馬還。

              問題:詩的后兩句表現了作者什么樣的情懷?請簡要分析。

              答案:詩的后兩句表現了作者作為鎮守邊疆的將領,斗志昂揚、堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊,顯示昂揚的斗志;第四句寫全殲敵軍的決心,顯示必勝的信心。

              解析:鑒賞點為“情感”,答題思路為總分式,分述抓住詩句內容和情感特征。

              您可能還會對下面的文章感興趣:

              情侣作爱视频实拍