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              少年閏土主要內容 創作背景是什么

              書是人類進步的階梯,讀書可以豐富我們的精神世界,讓我們堅持讀書的習慣,努力學習每一天。下面介紹的是《少年閏土》主要內容,僅供參考。

              少年閏土主要內容 創作背景是什么

              《少年閏土》主要內容

              《少年閏土》這篇課文的主要內容是“我”和閏土相處的過程中,閏土給“我”講了四件事,看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒,刻畫了一個機智勇敢、可愛活潑、聰明能干和知識豐富的農村少年形象,表達了“我”熱愛勞動人民的思想感情。

              因為在衰敗的半封建半殖民地的中國農村,農民生活在封建政權的壓迫剝削、愚弄、毒害的環境下。作者于1919年回故鄉期間,耳聞目睹了中國農村瘡痍累累的殘酷現實,加之在這個風雨飄搖的社會中求索了三十余年的生活體驗,所以寫出了這篇悲涼沉郁但又不失希望的小說。

              《少年閏土》創作背景

              衰敗的半封建半殖民地的中國農村,農民生活在封建政權的壓迫剝削、愚弄、毒害的環境下。作者于1919年回故鄉期間,耳聞目睹了中國農村瘡痍累累的殘酷現實,加之在這個風雨飄搖的社會中求索了三十余年的生活體驗,于是寫出了這篇悲涼沉郁但又不失希望的小說。

              作者簡介

              魯迅(1881-1936),中國現代文學的奠基者。原名周樹人,字豫山、豫亭,后改名為豫才,浙江紹興人。

              1918年5月,首次以“魯迅”作筆名,在《新青年》雜志發表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的著作以小說、雜文為主,代表作有:小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》;散文集《朝花夕拾》;文學論著《中國小說史略》;散文詩集《野草》;雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》等18部。魯迅以筆為武器,戰斗了一生,被譽為“民族魂”。

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